 INDIVIDUAL SYSTEMIK - VOICE DIALOGUE
Nový komplexní přístup k práci s problémy vyvinutý z původního Voice Dialogu. Je to velmi účinná a efektivní forma práce s našimi vnitřními zdroji, které nás posilují, rozvíjejí a nebo v určitých fázích života mohou i limitovat. Artho S. Wittemann je uznávaný terapeut a známá osobnost v oblasti rozvoje lidského potenciálu a specialista na řešení problémů. Naše společnost na základě výcviku u Artha Wittemanna (Institut für IndividualSystemik - München) dále rozvíjí tento přístup v obalsti MANAGEMENTU a pracovních vztahů. Máme s metodou PRÁCE S VNITŘNÍMI ZDROJI výborně výsledky při práci s Managery, obchodníky a s dalšími profesemi.
Při zaslání žádosti o první schůzku na základě těchto informací Vám rádi poskytneme úvodní dvouhodinové setkání ZDARMA, abyste se mohli sami přesvědčit o unikátnosti a efektivitě tohoto přístupu.
|
 Základní přehled našich produktů
MAPOVÁNÍ POTENCIÁLU PRACOVNÍKŮ
∆ Assessement Centre (výběrové středisko)
∆ Development Centre (rozvojové středisko)
∆ Certifikované osobnostní testy
∆ Manažerské a personální audity
∆ Certifikované osobnostní testy
∆ 360° zpětná vazba podle mezinárodních standardů
VÝCVIKY
∆ Sebeřízení a řízení času (time management)
∆ Komunikace a rozvoj mezilidských vztahů
∆ Komunikace a prezentační dovednosti
∆ Koučování – řízení lidí pomocí cílů
∆ Obchodní dovednosti a vyjednávání
∆ Manažerské dovednosti I. – III.
∆ Týmová spolupráce a budování týmů
∆ Sebepoznání,osobní dynamika a práce se stresem
∆ Tématické aktivity (soft out-door)
KOUČOVÁNÍ A MENTORING
∆ Individuální koučování
∆ Skupinové koučování
∆ Výcvik interních mentorů
DALŠÍ PROGRAMY
∆ Moderování porad a mítinků
∆ Delta program - střednědobý kombinovaný program (kombinace výcviků
a koučování)
∆ Delta Leadership – střednědobé manažerské programy
∆ Komplexní výcvikový program – Manažerské koučování
∆ Dlouhodobá personální spolupráce
Ing. Jaroslav Janeček jednatel společnosti |
 Široká škála produktů a služeb
Realizujeme pro naše zákazníky v požadované kvalitě služby od personálních auditů, přes podporu a rozvoj zaměstnanců až po systémové změny na úrovni vedení a řízení firem. |
Mentoring
"Vy víte, co mají mentoři svým kolegům předávat, my je naučíme jak to dělat motivujícím a partnerským způsobem."
Společným jádrem každého vztahu v rámci mentoringu je podpora a rozvoj jedné osoby (mentee) druhou (mentor). Tento způsob práce patří k nejstarším způsobům rozvoje mladších nebo méně zkušených kolegů. Mezi hlavní pilíře patří partnerská respektující podpora druhého, rozvoj jeho iniciativy, provázení, nasměrování k osobnímu a profesnímu rozvoji, zvyšování efektivity, rozvoj znalostí a dovedností.
Mentoring je způsob vedení a vzdělávání zaměstnanců. Představuje vztah mezi mentorem a pracovníkem (mentee). Umožňuje předat zkušenosti a vhodným způsobem poradit zaměstnancům. Profesní a sociální rozvoj mentee v organizaci je základní funkcí mentoringu.
Mentor je obvykle služebně starší spolupracovník, který má zkušenosti a odbornost takovou, že může napomáhat a radit svým méně zkušeným kolegům. Kromě role školitele hraje mentor i roli poradce a bývá zapojován i do hodnocení pracovního výkonu. Mentor pomáhá svému partnerovi (mentee) poznat lépe sebe sama, svůj potenciál a své schopnosti. Dále mentor pomáhá k osvojení již fungujících odborných a firemních postupů a procesů. V současné době není výjimkou, že mentor je mladší než mentorovaný.
Pro dosažení žádoucího efektu v průběhu mentoringu je klíčová osobnost mentora. Nestačí jen příslušná profesní odbornost a zkušenosti, ale mnohem důležitější jsou schopnosti a dovednosti v oblasti mezilidských vztahů. Pokud mentor nedokáže sebe sama „prodat“ menteemu jako důvěryhodnou osobnost a zkušeného partnera, bývají výsledky společné práce hluboko pod možnostmi zúčastněných.
Složitost dnešních vztahů a absence přirozeného respektu ke zkušenějším snižuje
a komplikuje možnosti přirozeného přenosu zkušeností a vědomostí mezi spolupracovníky. Také velmi vysoké tempo rozvoje technologií a jednotlivých odborností má za následek to, že do role zaškolovatele (potenciální mentor) se dostávají stále mladší a mladší lidé, kteří se nemohou opírat o svojí přirozenou autoritu, která je často spojená s věkem, délkou praxe a lidskou vyzrálostí. Tyto skutečnosti mají za následek to, že je vhodné cíleně vychovávat mentory, kteří budou podporovat kontinuitu potřebných znalostí a dovedností u svých kolegů.
Mentoring lze úspěšně využívat jak pro manažery, tak pro rozvoj specialistů. Především oblast rozvoje mentorů mezi specialisty je v poslední době na vzestupu, jelikož jejich získávání na trhu je stále složitější a nákladnější. Naše společnost má dobré zkušenosti s výcviky mentorů a s jejich dalším působením ve svých firmách.
Pomocí výcviku pro mentory lze výrazně zvýšit efektivitu mentoringu. Cílem je schopnost nebo potenciál mentorování posunout z intuitivní roviny do roviny vědomé, kdy práce mentora má svůj řád, pravidelnost, zahrnuje hodnocení posunů a výsledků a přitom zůstává přátelská, respektující a ohleduplná k mentorovaným.
Tento výcvik je v rozsahu 48 hodin ve formátu 3 x 2 výcvikové dny. Doporučujeme na tento výcvik navázat dvěma supervizními dny, každý s přibližně měsíčním odstupem.
V tomto výcviku se účastníci naučí a procvičí si zásady mentorské komunikace (čisté, otevřené a podporující). Dozví se, a sami u sebe si zmapují, nejčastějších prohřešky, které brání či výrazně komplikují vztah mezi mentorem a menteem (jde především
o práci s vlastním egem, nátlakem a nerespektem k druhým). Sami si v jednotlivých setkáních ověří, jak dokáží:
∆ pracovat s rozdílnými názory a hledat dohody
∆ prosazovat důsledně a ohleduplně své požadavky
∆ zadávat i méně populární činnosti a sdělovat nepříjemné informace
∆ podporovat aktivitu menteeho
∆ sami se učit z mentorského vztahu
Důležitou součástí tohoto výcviku je také vytvoření, procvičení a přijetí pravidel pro úspěšný mentoring.
Pokud lze mentory vybírat z většího počtu zaměstnanců, doporučujeme využít osobnostní test HPI (Hogan Personality Inventory) pro zmapování potenciálu jednotlivých kandidátů. Vhodný osobnostní profil budoucího mentora jsme schopni doporučit.
Po absolvování tohoto rozsahu 48 hodin a více obdrží každý frekventant potvrzení
o účasti v tomto programu.
|
|
 Assessment a Development Centra (AC/DC)
Neustálý vývoj metod a postupů v rámci Assessment a Development Center pružně reaguje na potřeby současné doby. V kombinaci s Hoganovými testy získávají AC/DC novou, vyšší vypovídající kvalitu. V náš prospěch hovoří desetileté zkušenosti a stovky absolvovaných AC/DC. |
 Efektivní diagnostika
Tyto testy jsou zpracovávány on-line a jsou vhodné jak pro individuální a skupinové výběry a rozvojové plány, tak i jako vhodné doplnění Assessment a Development Center. Efektivita výsledných doporučení je založena na prokazatelné validitě testů a vysoké odbornosti našich konzultantů. Volbou vhodného testu ve spojení se systemickým myšlením dosahujeme v praxi pozoruhodných výsledků, které významně napomáhají manažerským rozhodnutím našich zákazníků. |
Adresa školícího střediska
Sídlíme v příjemné vilce, s velmi dobrým spojením na dálnici Praha - Brno, v klidné lokalitě Prahy 4 nedaleko stanice metra Háje. Naše prostory jsou přátelské a vstřícné pro individuální a skupinové výcviky a koučování.
Adresa naší provozovny je Pacajevova 20, Praha 4.
Fotografie je umístěná v sekci AKTUALITY |
 Komplexní výcvikové programy
Delta Leadership Standard, Delta Leadership Premium a výcvik Manažerské koučování jsou komplexní rozvojové programy, které mají za cíl na různých úrovních doplnit, zkvalitnit a rozvinout osobní a manažerské kvality klíčových zaměstnanců. |
|
